语文《诺曼底号遇难记》精品教案

　　教学目标：

　　1.认识本课6个生字。

　　2.有感情地朗读课文。

　　3.读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。

　　教学过程：

　　激趣导入

　　一艘名为“诺曼底”号的邮船在夜晚航行时被撞开一个大窟窿，情况万分危急。船上会发生什么呢?我们一起来学习第九课。

　　板书：

　　二、整体感知

　　1.看诵读动画，进入意境，感受故事内容。

　　2.自己读课文，继续感悟。

　　3.初步交流。

　　(1)读出自己印象很深的部分。

　　(2)说出给自己印象很深的人物。

　　(3)说说还读懂了什么?有哪些问题?

　　三、深入学习

　　1.带着问题，再读课文，深入感悟。

　　2.小组交流。

　　3.汇报探究结果。

　　“船长为什么用枪威胁逃生的人”：

　　(1)船长开始是怎样指挥救助工作的?指名朗读船长的这番话。

　　(2)船长在怎样的情况下用枪威胁逃生的人?效果怎样?

　　(3)船长采取用枪威胁逃生的人的做法怎样?

　　看图，理解“这尊黑色的雕像”：

　　(l)“这尊黑色的雕像”指什么?

　　(2)反复读，抓住“钢铁铸成的，纹丝不动”，体会船长临危不惧、大义凛然的形象;再联系前面船长争分夺秒救助他人的情形，充分认识船长的人品。

　　(3)船长是一个舍己救人、临危不惧的人，在被救助的人的眼里，船长则更加可敬可爱，他的形象与品质将永远留在人们心中。

　　(4)用“这尊黑色的雕像”暗示了船长这一人物的品质与壮举深深刻在人们心中，永不磨灭。

　　四、布置作业

　　1.摘抄很使你感动的句子或段落。

　　2.将这个故事讲给家长听。